Упражнения для дикции и речи: учимся красиво говорить
Узнай, каково влияние согласных звуков на дикцию и голос
Содержание:
- Звуки согласные и гласные
- Упражнения для дикции и речи: Произнесение взрывных звуков
- Для развития подвижности языка
- Отчетливое произношение слов, начинающихся с нескольких согласных
Для того чтобы стать оратором, выступая на публике либо просто научиться уверенно, красиво говорить, то необходимо выполнять специальные упражнения для дикции. Разумеется, громкость и звучность голоса человека зависит от гласных звуков. Но не менее важно является правильное и четкое произнесение согласных для постановки голоса: красивого, мелодичного.
Звуки согласные и гласные
Звук рождается в гортани человека при помощи органов артикуляции. Далее он собирается, обрабатывается и формируется в хорошо различимые, четкие речевые звуки. Именно согласные оформляют звуковой поток гласных, выполняющие различительную и основную функции. Попробуйте убедиться в этом сами, произнеся только согласные звуки слов русского языка:
Днцк
Мскв
Члбнск
А после чего гласные этих же слов:
ое
оа
еян
Речь выступающего человека перед аудиторией требует наиболее «полного» стиля произношения. То есть согласные звуки должны звучать четко, «не заваливаясь» и не пропадая в звучности голоса.
Упражнения для дикции и речи
1. Произнесение взрывных звуков
Прежде всего, развитие дикции следует начать с тренировки произнесения взрывных согласных. Эти звуки образуются при порыве воздушного потока препятствий. А именно: затвора губ (звуки «П», «Б»), средней части языка, прижатого к твердому небу («К» и «Г»), а также прижатого кончика языка к верхним резцам (согласные «Т» и «Д»). Перечисленные согласные имеют взрывную природу, что позволит вам тренировать мышцы речевого аппарата.
Следующие согласные звуки подготавливают правильное звучание гласных, которые за ними следуют. Они падают резко: как кузнечный молот о наковальню. А также такие согласные выталкивают стоящие за ними звуки.
Попробуйте без голоса произнести глухие согласные, при этом активно и взрывая их:
п! пь! п! пь! п! пь! п! пь! п! пь!
т! ть! т! ть! т! ть! т! ть! т! ть!
к! кь! к! кь! к! кь! к! кь! к! кь!
Затем следующие упражнение произнесите уже с голосом на улучшение дикции:
па! по! пу! пи! пэ! пы! пе! пё! пю! пя!
та! то! ту! ти! тэ! ты! те! тё! тю! тя!
ка! ко! ку! ки! кэ! кы! ке! кё! кю! кя!
Теперь включите звонки согласные:
ба! бо! бу! би! бэ! бы! бе! бё! бю! бя!
да! до! ду! ди! дэ! ды! де! дё! дю! дя!
га! го! гу! ги! гэ! гы! ге! гё! гю! гя!
ва! во! ву! ви! вэ! вы! ве! вё! вю! вя!
ра! ро! ру! ри! рэ! ры! ре! рё! рю! ря!
ца! цо! цу! ци! цэ! цы! це! цё! цю! ця!
фа! фо! фу! фи! фэ! фы! фе! фё! фю! фя!
ча! чо! чу! чи! чэ!
Следующие упражнение необходимо произнести с голосом. Обратите своё внимание на активное произнесение конечных глухих согласных звуков. Все слоги словно «бегут» к конечному «бапп!». А словосочетания хорошо заканчиваются взрывом на «П»:
ба – ба – ба – ба – бапп!
бо – бо – бо – бо – бопп!
бу – бу – бу – бу – бупп!
би – би – би – би – бипп!
бэ – бэ – бэ – бэ – бэпп!
бы – бы – бы – бы – быпп!
да – да – да – датт!
до – до – до – дотт!
ду – ду – ду – дутт!
ди – ди – ди – дитт!
дэ – дэ – дэ – дэтт!
ды – ды – ды – дытт!
га – га – га – гакк!
го – го – го – гокк!
гу – гу – гу – гукк!
ги – ги – ги – гикк!
гэ – гэ – гэ – гэкк!
гы – гы – гы – гыкк!
ва – ва – ва – вафф!
во – во – во – вофф!
ву – ву – ву – вуфф!
ви – ви – ви – вифф!
вэ – вэ – вэ – вэфф!
вы – вы – вы – выфф!
Конечные согласные нужно произносить активно. Прислушивайтесь к своей дикции, речи: слоги должны «бежать» к конечному.
2. Для развития подвижности языка
Давайте присоединим согласный «Р» к «П»:
ПРА – ПРЯ
ПРО – ПРЁ
ПРУ – ПРЮ
ПРЭ – ПРЕ
ПРЫ – ПРИ
То же самое проделайте с остальными согласными звуками языка:
БРА – БРЯ
БРО – БРЁ
БРУ – БРЮ
БРЭ – БРЕ
БРЫ – БРИ
ВРА – ВРЯ
ВРО – ВРЁ
ВРУ – ВРЮ
ВРЭ – ВРЕ
ВРЫ – ВРИ
ГРА – ГРЯ
ГРО – ГРЁ
ГРУ – ГРЮ
ГРЭ – ГРЕ
ГРЫ – ГРИ
ДРА – ДРЯ
ДРО – ДРЁ
ДРУ – ДРЮ
ДРЭ – ДРЕ
ДРЫ – ДРИ
ЖРА – ЖРЯ
ЖРО – ЖРЁ
ЖРУ – ЖРЮ
ЖРЭ – ЖРЕ
ЖРЫ – ЖРИ
ЗРА – ЗРЯ
ЗРО – ЗРЁ
ЗРУ – ЗРЮ
ЗРЭ – ЗРЕ
ЗРЫ – ЗРИ
КРА – КРЯ
КРО – КРЁ
КРУ – КРЮ
КРЭ – КРЕ
КРЫ – КРИ
ЛРА – ЛРЯ
ЛРО – ЛРЁ
ЛРУ – ЛРЮ
ЛРЭ – ЛРЕ
ЛРЫ – ЛРИ
МРА – МРЯ
МРО – МРЁ
МРУ – МРЮ
МРЭ – МРЕ
МРЫ – МРИ
НРА – НРЯ
НРО – НРЁ
НРУ – НРЮ
НРЭ – НРЕ
НРЫ – НРИ
СРА – СРЯ
СРО – СРЁ
СРУ – СРЮ
СРЭ – СРЕ
СРЫ – СРИ
ТРА – ТРЯ
ТРО – ТРЁ
ТРУ – ТРЮ
ТРЭ – ТРЕ
ТРЫ – ТРИ
ФРА – ФРЯ
ФРО – ФРЁ
ФРУ – ФРЮ
ФРЭ – ФРЕ
ФРЫ – ФРИ
ХРА – ХРЯ
ХРО – ХРЁ
ХРУ – ХРЮ
ХРЭ – ХРЕ
ХРЫ – ХРИ
ЦРА – ЦРЯ
ЦРО – ЦРЁ
ЦРУ – ЦРЮ
ЦРЭ – ЦРЕ
ЦРЫ – ЦРИ
ЧРА – ЧРЯ
ЧРО – ЧРЁ
ЧРУ – ЧРЮ
ЧРЭ – ЧРЕ
ЧРЫ – ЧРИ
ЩРА – ЩРЯ
ЩРО – ЩРЁ
ЩРУ – ЩРЮ
ЩРЭ – ЩРЕ
ЩРЫ – ЩРИ
ШРА – ШРЯ
ШРО – ШРЁ
ШРУ – ШРЮ
ШРЭ – ШРЕ
ШРЫ – ШРИ
Для многих людей сочетания «ЛРА – ЛРЯ — …» вызывают трудности. Поэтому прорабатывайте их дольше остальных.
Стоит отметить, что «Р» в сочетании с шипящими («ЖРА», «ЧРА», «ШРА») ваш язык на звуке «Р» должен заметно вибрировать.
Будет полезным проговаривание и таких словосочетаний:
ДАТИДА – ДАТИДЯ
ДАТИДО – ДАТИДЁ
ДАТИДУ – ДАТИДЮ
ДАТИДЫ – ДАТИДИ
ДАТИДЭ – ДАТИДЕ
ТАДИТА – ТАДИТЯ
ТАДИТО – ДАДИТЁ
ТАДИТУ – ДАДИТЮ
ТАДИТЫ – ДАДИТИ
ТАДИТЭ – ДАДИТЕ
КАГИКА – КАГИКЯ
КАГИКО – КАГИКЁ
КАГИКУ – КАГИКЮ
КАГИКЫ – КАГИКИ
КАГИКЭ – КАГИКЕ
ГАКИГА – ГАКИГЯ
ГАКИГО – ГАКИГЁ
ГАКИГУ – ГАКИГЮ
ГАКИГЫ – ГАКИГИ
ГАКИГЭ – ГАКИГЕ
ПАБИПА – ПАБИПЯ
ПАБИПО – ПАБИПЁ
ПАБИПУ – ПАБИПЮ
ПАБИПЫ – ПАБИПИ
ПАБИПЭ – ПАБИПЕ
БАПИБА – БАПИБЯ
БАПИБО – БАПИБЁ
БАПИБУ – БАПИБЮ
БАПИБЫ – БАПИБИ
БАПИБЭ – БАПИБЕ
ДЫДА ДЫДО ДЫДУ ДЫДИ ДЫДЭ ДЭДЯ ДЫДЁ ДЫДЮ ДЫДЕ ДЫДЫ
ТЫТА ТЫТО ТЫТУ ТЫТИ ТЫТЭ ТЫТЯ ТЫТЁ ТЫТЮ ТЫТЕ ТЫТЫ
КЫКА КЫКО КЫКУ КЫКИ КЫКЭ КЫКЯ КЫКЁ КЫКЮ КЫКЕ КЫКЫ
ГЫГА ГЫГО ГЫГУ ГЫГИ ГЫГЭ ГЫГЯ ГЫГЁ ГЫГЮ ГЫГЕ ГЫГЫ
ПЫПА ПЫПО ПЫПУ ПЫПИ ПЫПЭ ПЫПЯ ПЫПЁ ПЫПЮ ПЫПЕ ПЫПЫ
БЫБА БЫБО БЫБУ БЫБИ БЫБЭ БЫБЯ БЫБЁ БЫБЮ БЫБЕ БЫБЫ
Произносите каждое сочетание по 6 раз.
Используя такой образец, вы сможете тренировать все остальные согласные. Если вы почувствуете легкость в произнесении звуков – ускорьте темп, добиваясь легкости движения своего языка.
Далее переходите к тренировке следующих звукосочетаний:
РЛА РЛО РЛУ РЛИ РЛЭ РЛЯ РЛЁ РЛЮ РЛЕ РЛЫ
ЛРА ЛРО ЛРУ ЛРИ ЛРЭ ЛРЯ ЛРЁ ЛРЮ ЛРЕ ЛРЫ
МФА МФО МФУ МФИ МФЭ МФЯ МФЁ МФЮ МФЕ МФЫ
ФМА ФМО ФМУ ФМИ ФМЭ ФМЯ ФМЁ ФМЮ ФМЕ ФМЫ
Каждое сочетание отрабатывается шесть раз.
Внимательно следите за активной артикуляцией верхней губы, делая это упражнение:
ДРДА – ДРДЯ
ДРДО — ДРДЁ
ДРДУ — ДРДЮ
ДРДЫ — ДРДИ
ДРДЭ – ДРДЕ
ДЛДА – ДЛДЯ
ДЛДО — ДЛДЁ
ДЛДУ — ДЛДЮ
ДЛДЫ — ДЛДИ
ДЛДЭ – ДЛДЕ
В этом упражнении вы звук «Р» можно заменить любым согласным, который у вас недостаточно чисто произносится. К примеру: «ДТДА» и так далее.
По уже известному образцу тренируйте, присоединяя к одной гласной букве четыре согласных. Здесь также «Р» можно заменить другим, проблемы для вас звуком:
ДРДРА – ДРДРЯ
ДРДРО – ДРДРЁ
ДРДРУ – ДРДРЮ
ДРДРЫ – ДРДРИ
ДРДРЭ – ДРДРЕ
ДЛДЛА – ДЛДЛЯ
ДЛДЛО – ДЛДЛЁ
ДЛДЛУ – ДЛДЛЮ
ДЛДЛЫ – ДЛДЛИ
ДЛДЛЭ – ДЛДЛЕ
Пятую согласную необходимо присоединить к одной гласной в конце сочетания звуков: «ВРВРАР». Но и на последнем «Р» ваш язык по-прежнему должен вибрировать.
Следует учесть, что при произнесении «ЛБЛБАЛЬ», язык должен отрываться на последнем «ЛЬ»
При «БТТТБА» согласный «Т» используется для развития силы и упругости мышц вашего языка.
Когда вы будете тренировать «БТТТБАБ», вам нужно следить за отчетливым звучание всех трех «Т» и последнего согласного. Это упражнения особенно будет полезно для тех, кто имеет привычку как бы «глотать» концы слов.
3. Отчетливое произношение слов, начинающихся с нескольких согласных
ВЗВА
ВЗРА
ФСТКА
ФСТРА
ФКСТА
Например, в словах встревоженный, взвод, ввоз и всплеск.
Также вы можете добавить любые трудные сочетания согласных звуков к указанным упражнениям. Они помогут преодолеть безучастность голосового аппарата.
Вернуться к содержанию